Des écrits pour enrichir nos réflexions et nos questionnements... Merci à nos contributeurs !!!
Une expérience d’accueil en micro-crèche durant le confinement ou : comment construire de la confiance et de la sécurité chez les parents et les enfants accueillis ? Par Marie Friedelmeyer
Cette crise nous a tous surpris, par contre j’avais posé la question à mon équipe juste avant la décision du confinement, et il était évident pour nous qu’il fallait se mobiliser pour accueillir les enfants des soignants et des personnels prioritaires, et les accueillir dans un climat de …
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La règle du jeu Par Jean Robert Appell
Le jeu de l’enfant se situe toujours dans un espace, et en collectivité, dans un espace partagé par d’autres enfants. Le jeu est un espace de liberté mais comme toute liberté, elle ne peut s’exercer que dans un cadre. La question qui nous occupe est quelles règles, quelles limites donner …
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Une socialisation primordiale dans un univers limpide et organisé… Par Diana Zumstein
Après avoir discerné et distingué la socialisation primaire et ses particularités dans le développement du jeune enfant, à savoir, le double chemin de développement de celui-ci dès la naissance : développement personnel et développement social, ainsi que la place prédominante de l'adulte …
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Remise du Rapport des « 1000 premiers jours » : de bonnes nouvelles ? Par Miriam Rasse
Des conditions d’accueil proches de celles défendues par Pas de bébés à la consigneLa Commission des 1000 premiers jours vient de rendre son rapport. Concernant les Etablissements d'accueil du jeune enfant nous ne pouvons que nous réjouir de nombreuses propositions faites comme ce …
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La sieste à l’extérieur, par Isabelle Deligne (médecin de PMI et crèches) Par Diana Zumstein
« Vous me fatiguez, je vais faire un tour dehors ! »« Les enfants, arrêtez de vous exciter, allez jouer dehors ! »« Viens prendre l’air, on reprendra mieux le travail en revenant ! »« Quel bonheur, cet air vif, ce petit vent, ce grand soleil, ce petit crachin, les …
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Activité ou hyperactivité ? par Anna Tardos et Raymonde Caffari-Viallon Par Miriam Rasse
Ce qu’on nomme communément « hyperactivité » fait l’objet de beaucoup d’intérêt et de discussions. L’étiquette « hyperactif » est volontiers donnée à l’enfant remuant et agité, sansque les trois composantes du syndrome de tda/h (trouble du déficit de …
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Vous avez dit « socialisation » ? Par Diana Zumstein
Pourquoi ce thème ? Tous les adultes se posent finalement la question de leur rôle dans ce processus de socialisation du tout petit, donc dans l'éducation de celui-ci.Certaines idées sont partagées par nombre d'adultes, parents et professionnels : celle qui concerne la notion d'intégration …
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L’approche piklérienne ça fait du bien aux adultes !!! Par Diana Zumstein
Lorsque l'on évoque Emmi Pikler et les travaux de l'institut Loczy, on pense bien entendu à tous les bienfaits pour les enfants : autonomie réelle, motricité libre, développement harmonieux... mais il me semble que ce regard particulier - et de plus en plus partagé - fait aussi beaucoup de …
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La promenade comme expérience de découverte et de connaissance de son environnement, par Eva Kallo pédagogue Par Miriam Rasse
Les enfants élevés en famille découvrent leur environnement presque sans qu’il soit besoin d’y porter une attention particulière. Depuis leur plus jeune âge, c’est un événement quotidien que de sortir de la maison, pour aller avec leurs parents au marché, faire des courses, pour les …
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L’open space adapté aux bébés Par Jean Robert Appell
Il est actuellement un courant de pensée qui lutte contre les barrières dans les structures d’accueil petite enfance. Les arguments sont imparables, tout le monde ne peut qu’être d’accord ; la liberté, c’est bien, l’enfermement, c’est mal ! Aussi, libérons les bébés, ouvrons les …
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Les réunions d’équipe Par Jean Robert Appell
« Ça ne sert à rien », « C’est de la réunionite aiguë », « De toute façon, je ne dirai rien ! » Voilà quelques phrases glanées ici et là dans différents multi-accueils. La réunion d’équipe, le lieu où l’on s’expose, on se confronte, le risque de la prise de parole… Mais …
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La personne référente en multi-accueil Par Jean Robert Appell
Paroles de professionnels« Quand on est référente, on a une grosse pression, on est responsable des enfants et du travail avec les parents. »« Quand on est référent, on est quelqu’un ! »« Si un enfant ne va pas bien, on est responsable ! »« Quand on est référente relais, …
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